Enem uma armadilha para negros e pobres? As novas barreira raciais no Brasil. Jovem negro é para ser segurança de universidade!

Na sequência de nossa série sobre as novas barreiras de promoção e mobilidade social de raças no Brasil, quando publicamos na Mamapress a matéria de Flávio passos questionando a entrada da “velha meritocracia” pelas portas do fundos, na seleção de candidatos através do ENEM, recebemos de Frei David e Flavio Passos da Educafro, a matéria publicada no Globo, quando falam que com a entrada do ENEM, o acesso dos quilombolas às universidades foi extremamente reduzido, caracterizando a volta do injusto e meritório “vestibular tradicional”. Publicamos aqui o depoimento da mãe de um jovem negro: “Muito pontual, Romão. Necessário demais abrir essa discussão…  meu filho saiu arrasado do Enem, entrou em programa de aprendiz e agora diz que “não vale a pena” insistir com universidade. Pediu que a empresa onde está de aprendiz custasse um curso técnico de meio ambiente – matéria pelo qual ele tem grande interesse – e foi aconselhado a fazer segurança de trabalho porquê, disseram os caras, “tem muita demanda para isso e é bom que você, negro, se preocupa em se empregar logo”… Veja a página da matéria Veja a matéria no site de origem

Frei David Santos e Flávio PassosA Educafro faz uma alegre partilha e um questionamento em forma de denúncia: de 2009 a 2013 o Pré-vestibular Quilombola, do Município de Vitória da Conquista, Bahia, parceiro da ONG, aprovou nos vestibulares públicos um total de 143 quilombolas. O projeto atende estudantes de 40 comunidades da região sudoeste da Bahia. Em nenhum outro lugar do Brasil conseguiu-se tamanha inclusão de quilombolas no ensino superior.É uma experiência fantástica e que merece ser mais estudada. Dos 143, 132 foram aprovados nos vestibulares da Universidade Estadual da Bahia (Uesb); quatro, na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); sete, na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Inclusive, em cursos concorridos como Psicologia, Medicina, Direito, Odontologia e Enfermagem. Com a substituição do vestibular tradicional pelo ENEM, no início, achávamos que essa nova metodologia de seleção – derrotando a decoreba dos cursinhos caros – iria trazer grande incentivo aos jovens, vítimas dos governos estaduais que oferecem um péssimo conteúdo acadêmico a quem só tem como opção de educação a escola pública.O ENEM nasceu com uma proposta de avaliação do ensino médio. Agora, está imitando a tortura dos vestibulares conteudistas e que adotam a meritocracia injusta como visão pedagógica de seleção. O grande filósofo do Direito, da universidade de Harvard, Michael Sandel chama a atenção e conclama as universidades do mundo a reverem suas compreensões de meritocracia, passando a adotar a meritocracia justa.Descobrimos que o uso do ENEM como vestibular, na forma como ele é aplicado, corre o perigo de se transformar numa armadilha para os pobres, negros, quilombolas e indígenas do Nordeste. A Uesb, a partir de 2012, disponibilizou metade das suas vagas no SISU, via ENEM. Naquele ano, apenas um quilombola do projeto foi aprovado via SISU. Na UFBA, em 2013, a primeira parte do processo seletivo foi via SISU. Também apenas um quilombola da região foi aprovado. Em 2013, enquanto nenhum quilombola da região conseguia ingressar na Uesb via SISU, outros 22 foram aprovados via vestibular. Em 2014 a nota de corte para o ingresso na UFBA, que passou a adotar o SISU como o seu processo seletivo único, ficou na média de 650 pontos. Globalizar o processo de entrada nas universidades públicas via ENEM pode ser uma armadilha cruel para o povo pobre, negro, quilombola e indígena do Nordeste. Estamos prevendo que o ENEM–SISU 2014 trará para o nosso povo mais exclusão. A meritocracia justa será colocada para trás mais uma vez. Será uma grande decepção para o nosso povo local ver o sonho de ingressar em uma instituição pública de ensino se distanciando. Fazer um trabalho de mobilização da juventude quilombola e indígena para a conquista e empoderamento do seu direito à universidade pública não pode ser em vão. Isso vai decisivamente ajudar o Brasil a ser menos desigual e mais justo com os povos tradicionais. Diante deste quadro, queremos uma audiência urgente com oMinistro da Educação, para debater esta nova forma de exclusão, inesperada. Com a palavra, Aloizio Mercadante. Será uma grande decepção para o nosso povo local ver o sonho de ingressar em uma instituição pública de ensino se distanciando Frei David Santos é especialista em ações afirmativas e Flávio Passos é professor